Suomen maantietoon liittyen toteutetta Suomen maailmanperintökohteet -dokumentti sai alkunsa jo viime viikolla tiedonhaun merkeissä ja tänään pääsimme toteuttamaan projektin mukavimpia osuuksia eli kuvauksia. Valmiiksi tuli Merenkurkun saaristoa koskeva uutislähetys hyvine ankkureineen, reporttereineen ja haastateltavineen. Eilen ääneen sen sijaan pääsivät jo Vanhan Rauman asiantuntijat.
Pääsiäisen jälkeen työ jatkuu seuraavien kohteiden osalta. Ensimmäiset oppilaat pääsevät myös editoimaan videota Final Cut Pro:lla. Yhteistyössä on jälleen voimaa ja iloa! :)
0 Comments
Pörriäislaatikot ovat jatkaneet kehittymistään ja seuraavana työnä teimme märkähuovutuksena palloja, joista oppilaat tekevät tai tekivät seuraavalla kerralla perhosia, lintuja ja lepakoita. Märkähuovutus oli suurimmalle osalle oppilaista ihan uutta, joten työtä odotettiin innolla. Teknisessä pörriäisten tekeminen on myös jatkunut viikon tauon jälkeen. Näistäkin tulee hienoja ja persoonallisia, oppilaan itsensä suunnittelemia. Seuraavana vaiheena on lisätä pörriäisille elektroniikkaosat. Sanaluokkiakin vielä kertasimme, koska osalle niissä oli vielä haastetta. Toisille taas kertaus on opintojen äiti. :) Kuviksessa pääsiäistyönä teimme tussein koristeltuja pupuja suurilla laseilla. Taustan teimme joko töpöttämällä tai partavaahtomarmorointitekniikalla. Työt valmistuvat ensi viikolla.
Muutamia kuvia vielä taannoisesta Erasmus-vierailusta. Viikko oli ikimuistoinen, johon sisältyi vierailua Kierikissä ja napapiirillä. Oppilaat pääsivät myös opettamaan heille hiihtoa ja lumikenkäilyä. Pääkoululla pääsimme myös kuulemaan hienoja esityksiä.
Suomen maantietoon liittyen olemme tutustuneet Suomen seitsemään UNESCOn maailmanperintökohteeseen. Kohteita ovat Struven ketju, Suomenlinna, Petäjäveden kirkko, Sammallahden mäki, Vanha Rauma, Merenkurkun saaristo ja Verlan puuhiomo ja pahvitehdas. Tutustuminen aloitettiin etsimällä tietoa nettisivuilta ja kirjoittamalla tiedot tietomonisteelle. Sen jälkeen oppilaat pääsivät esittelemään kohteet muille luokan eteen. Tätä esiintymisharjoitusta olemmekin tehneet tänä vuonna paljon.
Seuraavaksi jatkamme vielä esittelyt loppuun, mutta myös alamme tehdä kohteista videokoostetta. Oppilaat pääsevätkin animoimaan dialogia, toimimaan haastattelijoina ja haastateltavina, esittämään asiantuntijaa ja uutisankkuria sekä lukemaan tekstejä nauhurille. Lopputuloksena saamme erilaisista tuotoksista koostetun Suomen maailmanperintökohteet -esittelyvideon. Aikataulullisesti esittelyvideota teemme seuraavan parin viikon ajan, jotta se saadaan valmiiksi. Samaan aikaan opiskelemme aiheeseen sopivasti myös Suomen maantietoa ja kulttuurialueita ympin tunneilla. Rairuohoistutuksemme teimme tänä vuonna pupujen malliin. Kupin etureunaan jokainen oppilas valikoi kahdeksasta eri kielestä pääsiäistoivotuksen. Tässä toivotukset vielä Erasmus-maiden kielillä.
Hyvää pääsiäistä! (suomi) Feliz Páscoa! (portugali) Srečna velika noč! (slovenia) Feliz Pascua! (espanja) Vrolijk Pasen! (hollanti) Buona Pasqua! (italia) Ευτυχισμένο Πάσχα! (kreikka) Sretan Uskrs! (kroatia) Pörriäisen pesät ovat valmistuneet viime viikon aikana rivakasti. Suurimmalla osalla on jo taivas ja maa valmiina ja he ovat päässeet luomaan pesään asukkaita. Piipunrasseista muodostui erinäköisiä matelijoita ja koristekivestä siimahäntäinen alkueliö. Hiekotuskivet ja simpukat ovat myös tuoneet maa-alueille ilmettä unohtamatta lainkaan sokerimaalausvesistöjä. Liikuntatunnilla puolestaan kokeilimme ihan uusia viestileikkejä. Toinen oli pulkkaviesti, jossa oli vauhtia ja menoa. Toisessa leikissä viestijoukkueesta kaksi juoksi kentän toiselle puolelle peittämään lapion avulla pallon lumen alle. Toinen juoksijoista oli lapion varressa ja toinen tarkastaja. Työn tultua valmiiksi molemmat palasivat joukkueensa luokse ja tarkastajana ollut otti mukaan itselleen tarkastajan ja vaihtoi roolikseen lapiomiehen/naisen roolin. Leikki oli hauska ja erilainen. :D Matikassa puolestaan olemme siirtyneet allekkainlaskujen kertaamiseen. Hyvin tuntuu olevan yhteenlaskut hallussa. Vähennyslaskuissa oli enemmän unohduksia, mutta kertaamalla asiat palautuvat mieleen. Viime viikon hiihtotunniltakin otimme muutamia kuvia. Uutena kokemuksena oppilaat ovat päässeet kokeilemaan myös lumikenkäilyä. Se olikin varsin mukavaa puuhaa. Hattua nostamme myös parivaljakolle, joka hiihti koko tunnin parihiihtoa. :D
Liikuntatunneilla olemme hiihtäneet umpihangessa tehden itse latua. Oppilaista umpihankihiihto oli hauskaa ja osalle se oli uusi kokemus. :D Liikuntateema jatkui myös tämänviikkoisessa esityksessä, jonka pojat olivat valmistelleet kaikille katsottavaksi. Vauhtia ainakin riitti. Minna Canthin päivää vietimme myös luetunymmärtämisen merkeissä. Tehtävät olivat osittain aika vaikeitakin, mutta oppilaat löysivät hienosti vastauksia kysymyksiin. Lopuksi katsoimme vielä videonpätkän Canthin elämästä. Kuviksessa olemme tehneet talviaiheiset työt loppuun ja osa on ehtinyt aloittaa myös vapaavalintaisia töitä liittyen hevosiin, ihmisen piirtämiseen ja dinosauruksiin. Dinosaurukset liittyivätkin läheisesti yltin aiheeseemme, sillä olemme menneellä viikolla opiskelleet evoluutioteoriaa ennen kuin aloitamme tarkemmin Suomen maantietoon tutustumisen. Metsokankaan pääkoululla on vietetty viikosta 11 lähtien Hyvän käytöksen -kampanjaa. Mekin otimme kampanjaan osaa ja niin 3AH on seurannut parin viikon ajan omaa tuntikäytöstään, viittamisen määräänsä sekä ruokalakäytöstä. Viikon lopussa jokainen on myös merkinnyt oman viikkonsa kulun hymynaamalla. Yltin tunnilla talvi-teemaan liittyen katsoimme viime viikolla Järven tarina -dokumenttielokuvan. Varsin taiteellinen teos kuvasi hyvin järvien elämää eri vuodenaikoina.
Kolmannen luokan osalta uskonto on taputeltu, joten 10 käskyä -asiaa oli viimeinen uskontoon liittyvä asia. Sen puitteissa luimme netistä katekismusta ja sen jälkeen oppilaat pääsivät puhelimeen avaamien ohjeiden perusteella toteuttamaan 10 käskyä -huoneentauluja kuin entisaikaan konsanaan, tosin nykyajan mukaisesti tietokoneella kerraten samalla tekstinkäsittelyä.
Taulun kehykset oppilaat tekivät maalaamalla rutattua paperia ruskeaksi. Samalla kertasimme ruskean värin sekoittamista vesiväreillä. Sävyn löytäminen oli aluksi hyvin haastavaa, mutta kyllä sieltä lopulta ruskean eri sävyjä saatiin aikaan. :) Käsitöissä oppilaat ovat alkaneet suunnitella ja valmistaa elektroniikkatyönä pörriäisiä sekä tekstiilin puolella niille pesiä. Ennen töiden aloitusta oppilaat suunnittelivat työnsä hyvinkin yksityiskohtaisesti. Pesien rakentaminen kenkälaatikkoon on alkanut innolla. Ensin oppilaat mitoittivat laatikon sisuksen ja leikkasivat siihen oikeankokoiset siniset tai muun väriset paperit esittämään taivasta. Sen jälkeen mitoitettiin maa ja lopuksi pääsi luovuus valloilleen ja laatikkoon alkoi tulla puita, taloja, kiikkuja, teitä ja pilviä. Vesialueet puolestaan toteutettiin sokerimaalaustekniikalla. Näistä maalauksista oppilaat leikkaavat myöhemmin pörriäismaailmaansa sopivan mallisen ja kokoisen vesistöalueen.
Pörriäistyöt jatkuvat vielä useamman viikon ajan. :) Labyrintin avajaisia vietimme viikon 9 tiistaina. Samalla oppilaat koostivat labyrintista dokumenttia haastatellen toisiaan labyrintin teosta ja lumikylän avajaistapahtumastamme. Tällä ideallamme nimittäin osallistuimme Yritys hyvä -kilpailuun, jossa pääpalkintona on huimat 11000 euroa. Tulokset tulevat huhtikuussa, joten varpaat ja sormet ristiin myös kotisohvilla. :)
Avajaispäivän aikana oppilaat kisasivat pulkkaviestissä, paistelivat makkaraa nuotiolla, laskivat mäkeä, hiihtivät, leikkivät labyrintissa ja viettivät mukavaa yhteistä aikaa ulkona. Pakkanenkaan ei haitannut, sillä nuotion ääressä oli hyvä lämmitellä. |
4AHTervetuloa seuraamaan 4AH-luokkien arkea täällä Patamäen koululla pellon reunassa hiljaisuuden keskellä Oulujoen varrella. Luokkien opeina toimivat Jaana ja Petri. arkisto
September 2018
|