Opet ovat jo palanneet töihin, mutta oppilaat viettävät vielä huomenna viimeistä kesälomapäiväänsä. Torstaina nähdään Iso-Metson välituntipihalla (yläpihalla) klo 9!
3C-luokka pakkasi kimpsunsa ja kampsunsa keväällä ja Patamäen peltomaisemille heitettiin hyvästit. Nelosluokan blogi siirtyy uuteen, vähän lyhyempään osoitteeseen metso.weebly.com. (Tämä on ollut porukallani käytössä jo aiempina vuosina.) Kiva nähdä teitä torstaina 8.8.!
0 Comments
Kesäloma kolkuttelee oven takana. Toivotan teille kaikille rentouttavaa, aurinkoista, ihanaa kesälomaa! Tapaamme taas 8.8. klo 9.00 Metsokankaan koulun yläpihalla.
Maanantai 27.5.
Viimeinen kouluviikko pyörähti käyntiin. Tänään oli monenlaista toimintaa Patamäen koulun tiloissa, itse olin vastuussa leipomisrastista, jossa tehtiin omenapiirakoita. Näitä olikin kiva syödä jälkiruuaksi. Tekemistä löytyi myös liikuntasalista ja luokista, joissa kirjoiteltiin esimerkiksi Patamäen Testamenttia seuraavan vuoden patamäkisille. Viimeisen viikon aikataulut on ilmoitettu Wilman kautta koteihin, mutta huomisen muistettavaa: meillä on kovasti siivous- ja pakkaushommia, eli reppu kannattaa ottaa mukaan. Myös kaikki koulun kirjat tulee palauttaa huomenna (Välkky, Pisara, mahdollisesti kotiin eksyneet uskonnon kirjat, luokan lukukirjat...). Ps. Omenapiirakan ohjetta kyseltiin, tässäpä se vielä: Omenapiirakka (uunipellillinen, 16-20 palaa) 2 dl sokeria 6 dl vehnäjauhoja 4 tl vaniljasokeria 4 kpl kananmunia 3 tl leivinjauhetta 2 dl öljyä 2 dl maitoa Pinnalle: 3 omenaa 6 rkl fariinisokeria kanelia ja sokeria
Maanantai 20.5. Tänään teimme uskonnon tunnilla tarinaprojektit valmiiksi. Äidinkielessä käytiin läpi vielä kansanperinne- ja leikkiasiaa. Tähän liittyi työkirjan tehtävät s. 82-83. Kaikki taisivat saada nämä valmiiksi, mutta poissaolijat voisivat tehdä tehtävät kotona. Matematiikassa tehtiin viimeisiä arvioitavia tehtäviä. Oppilaat saivat valita, tekivätkö he ongelmanratkaisutehtäviä pareittain (pari arvottiin) vai itsekseen. Tehtävissä tarvittiin kolmannella luokalla opetettuja matematiikan asioita. Muistettavaa: Keskiviikkona olemme retkellä Turkansaaressa. Tästä on viime viikolla lähetetty tiedote Wilman kautta. Toivottavasti saamme aurinkoisen sään! Tiistai 21.5. Aamupäivällä soiteltiin ja laulettiin kevään ja kesän lauluja. Matematiikassa kertasimme hankalampia sanallisia tehtäviä ja allekkain vähennyslaskua. Äidinkieltä ehdimme pitää tänään kaksi tuntia. Pysyimme vielä satuteemassa ja siihen liittyen harjoiteltiin eläytyen lukemista ja luetun ymmärtämisen tehtäviä. Työkirjasta tehtiin viimeisiä tekemättömiä tehtäviä. Ympäristöopin tunnilla kävimme läpi vielä tutkimustehtävien havaintoja (mitä tapahtui? Miksi?) ja kertasimme eläinlajeja lajikorttien avulla. Tunti kuluikin oikeastaan keskustellen, kun joka eläimestä käytiin läpi myös mielenkiintoisia faktoja. Punkeista meillä olikin pitkä keskustelu. Huomenna keskiviikkona olemme retkellä. Eväiden jako alkaa klo 9.45 pääkoulun edessä. Torstai 23.5. Tänään oli monenlaista puuhaa, työskentelimme koko päivän pienemmissä ryhmissä. Osalla jäi kesken kirjoitelma "Muistoja kolmannelta luokalta". Tämä on kotiläksynä huomiseksi. Alla oleva video on koottu muutamasta keskiviikon retken kuvasta ja 4H-luokan boomwhackersoittelusta. Valitettavasti en ehtinyt ottaa enempää valokuvia, kun koko päivä meni rastilla, mutta tässäpä muutama otos. Oma rastini oli kirkossa, soitimme siellä kanteleita. Maanantai 13.5.
Uskonnon tunnilla jatkoimme taustakuvien ja hahmojen tekemistä. Niiden pitää olla valmiina torstaina, jolloin alamme kuvaamaan tarinoiden kuvia. Matematiikassa palattiin yhteen- ja vähennyslaskuun allekkain. Kertailimme mittayksiköitä senttimetri ja metri. Läksynä kotimökki 44, jos se jäi kesken. Äidinkielen tunnilla kertailtiin myös kevään viimeisiä arvioitavia tehtäviä varten. Monisteella käytiin läpi vokaaleja ja konsonantteja. Kesken jääneet tehtävät ovat läksynä (huom. Marikan ryhmällä pelkästään ensimmäinen sivu). Lisäksi kaikille tuli tehtäväksi kerrata Välkky-kirjasta verbit, substantiivit ja adjektiivit, jos ne ovat päässeet unohtumaan. Tiistai 14.5. Musiikin tunnilla tehtiin rytmitehtäviä ja lauleskeltiin kevätlauluja. Itsetehdyt marakassit toimivat hyvin säestyssoittimina. Äidinkielessä tehtiin lukuvuoden viimeisiä arvioitavia tehtäviä. Ympin sijasta teimme kuvataiteen töitä ja lisäksi Positiivinen CV täydentyi luokkakavereiden bongaamilla vahvuuksilla. Matematiikassa kertailtiin pituusyksiköitä. Läksynä on mökki 45, jos se jäi kesken. Loppuviikosta teemme kevään viimeisen matikan testin, jonka saa tehdä joko itsekseen tai arvotun parin kanssa. Tähän ei voi sen kummemmin harjoitella etukäteen. Keskiviikko 15.5. Matematiikassa laskettiin kilogramma-gramma -laskuja. Kotiin jäi mökki 46 (suurin osa ehti sen jo tehdä). Tänään viimeistelimme kuvataiteen tunneilla Huuto-työtä ja teimme vertaisarviointeja luokkakavereiden tämän vuoden kuvistöistä. Itsearvioinnit saatiin myös alulle. Äidinkielen tunnilla tehtiin itsearviointeja koululaisen taidoista: käyttäytymisestä, huolellisuudesta ja työskentelytaidoista. Lisäksi ohjelmassa oli piirrostehtävä luetun perustella (piirrän ohjeiden mukaan). Torstai 16.5. Aamulla kävimme läpi kaveripalautetta omista vahvuuksista. Samalla aloitimme vielä pientä salapoliisitehtävää "Salainen ystävä", jonka parissa kuluu viikko. Marikan ryhmä teki vahvuustehtävien lisäksi omia harjoituksiaan. Kaksi seuraavaa tuntia meni uskonnon viimeisessä projektissa. Tänään päästiin kuvaamaan Raamatun tarinoiden kuvat ja ne vietiin Book Creatorin sarjakuvatyökaluun. Nopeimmat saivat tehtävän kokonaan valmiiksi, mutta suurimmalla osalla jäi vielä vähän hommaa ensi viikolle. Maanantai 6.5. Uusi kouluviikko saatiin taas käyntiin. Uskonnon tunnilla tutustuttiin Vanhan Testamentin kertomuksiin ja alettiin työstää niistä syntyviä sarjakuvia. Näistä tulee tänä keväänä vielä sähköisiä kirjoja Book Creatorilla. Tästä ei tullut läksyä. Äidinkielessäkin oltiin sarjakuvien maailmassa. Luimme sarjakuvan muotoon kirjoitetun sadun ja oppilaat eläytyivät henkilöiden rooleihin. He muodostivat pieniä ryhmiä ja kuvittelivat, millaisia keskusteluja hahmot voisivat käydä esimerkiksi tekstiviestien välityksellä. Punahilkkojen, susien, possujen ja prinsessojen viesteihin tutustutaan tarkemmin keskiviikkona. Matematiikassa palattiin syyslukukauden kirjan geometria-asioihin, joita tällä viikolla pyöritellään sekä kuvataiteessa että koodauksen puolellakin. Läksyksi tuli mökki 42. Keskiviikko 8.5. Tiistaina suunniteltiin omaa satua ja suurin osa aloitti sen kirjoittamista tarinavihkoon. Tehtävää jatkettiin tänään. Kotiläksynä on kirjoittaa satu loppuun, tarkistaa se ja täyttää itsearviointilomake. Osa ehti tehdä nämä tehtävät ja lisäksi arvioida kavereidenkin kirjoitelmat, joten läksyä ei ihan jokaiselle jäänyt. Tämä on kouluvuoden viimeinen kirjoitelma, joten painotimme erityisen huolellista työtä. Kuvataiteessa ja matematiikassa työskenneltiin tänään geometrian parissa. Kuvataiteessa tarvittiin harppia erikokoisten ympyröiden piirtämisessä. Matematiikan tunnilla palattiin koodauksen pariin ja tehtävänä oli ohjelmoida robotteja piirtämään erilaisia tasokuvioita. Niiden tutkiminen olikin mielenkiintoista. Huom. Viime perjantain poissaolijoille on tänään jaettu Mona Lisa -piirustustehtävä, joka pitäisi palauttaa tulevana perjantaina. Torstai 9.5. Aamulla teimme aluksi muutaman harjoituksen vahvuuksista, samalla keräsimme lisää sanastoa omaan Positiiviseen CV -tehtävään. Tämän jälkeen ehdimme vielä lauleskella kevätlauluja ja tutustua uuteen soittimeen nimeltä kazoo. Lisäksi päivän aikana ehdittiin koota äitienpäiväyllätystä ja enkkuakin oli. Tänä päivänä ei tullut mitään läksyä, mutta huomaattehan, että huomenna perjantaina on sekä keskeneräisten satujen että ympin tutkimustehtävien palautuspäivä. Niiden tekemiseen ei ole enää huomenna aikaa, eli kaikkien tutkimustehtävien pohdintoineen tulee valmistua tänään. Perjantai-terveiset pörriäisten ensimmäiseltä sukupolvelta, joka kuoriutui tänään: Maanantai 29.4. Tänään meillä meni yli kaksi oppituntia uskonnon ja äidinkielen yhteiseen tehtävään, jossa harjoiteltiin Nooan arkin tarinan perusteella juonipolun tekemistä ja tarinan eri elementtien hahmottamista. Viime viikolla kertailimme keskustelun kirjoittamista ja kunhan kaikki ovat oppineet vuorosanaviivan käytön, kirjoitamme tämän kevään viimeisen tarinan oman juonipolun avulla. Siitä on tulossa satu. Matematiikan tunnilla pidimme huomisen kokeen päässälaskut ja teimme vielä viimeisiä kertaustehtäviä. Huomenna vappuaattona meillä onkin erilaista ohjelmaa, ja tästä on viime viikolla lähetetty Wilma-viesti koteihin. Tiistai 30.4. Hauskaa vappua! Nähdään taas torstaina! Torstai 2.5.
Musiikin tunnilla valmistui marakasseja. Niistä tulikin mukavan värikkäitä ja ne soivat aika kivasti! Tänään kertailimme matematiikan tunnilla yhteen- ja vähennyslaskua allekkain. Kaikki valitsivat kyseisestä jaksosta itselleen kaksi tehtävää kotiläksyksi. Tiistai 23.4. Tervetuloa taas kouluun! Viimeinen rutistus edessä ennen kesälomaa! Tänään aloittelimme kevään viimeisiä tutkimustehtäviä ympäristöopissa. Oppilaat työskentelivät pareittain ja istuttivat herneitä, jotka laitettiin kasvamaan kahteen erilaiseen ympäristöön: toiset herneet jätettiin auringonvaloon, toiset laitettiin pimeään. Täytimme tutkimuspäiväkirjan ensimmäiset ruudut yhdessä, loput jäävät seuraavien päivien ajaksi itsenäisiksi tehtäviksi. Äidinkielen tunnilla jatkoimme satuaihetta ja kertailimme juonikaaviota. Jos työkirjan s. 89 tehtävät jäivät kesken, ne ovat kotiläksynä. Taito- ja taideaineitakin ehdittiin: musiikissa olemme alkaneet askarrella omia soittimia, tänään syntyi pörisevä ötökkä ja seuraavaksi teemme marakasseja. Näiden avulla luodaan ja nauhoitetaan sitten erilaisia äänimaisemia. Käsityössä jatkoimme keskeneräisiä huovutushommeleita. Keskiviikko 24.4. Matematiikassa kertailtiin desimaalilukuasiaa toiminnallisten tehtävien kautta. Tästä ei tullut läksyä. Huomisaamun tukiopetustunnilla harjoitellaan vielä desimaalilukuasiaa, muuten alkaakin olla valmista ensi tiistain koetta varten. Äidinkielessä meillä oli pari erilaista kuullun ymmärtämisen tehtävää. Toisessa näistä arvioidaan myös oikeinkirjoituksen kehittymistä ja oppilaiden kanssa käytiin jälleen kerran läpi virkkeen tunnusmerkkejä. Kevätteemaan saatiin myös uusi tutkimustehtävä, jossa tutustutaan kapillaari-ilmiöön ja sihen, miten se liittyy kasvien veden- ja ravinteidensaantiin. Nyt meneillään on siis kolme itsenäisesti työstettävää tehtävää: kevään merkkien päiväkirja, kasvien kasvatuksen tutkimustehtävät ja tänään aloitettu kapillaari-ilmiötehtävä. Torstai 25.4.
Aamupäivällä lauleskeltiin aiemmilta viikoilta tutuiksi tulleita kevätlauluja ja opeteltiin pari uutta. Lisäksi testasimme, millainen ääni tiistaina askarrelluista pörriäisistä lähtee. Melkein kuin lauma vihaisia ampiaisia! Englannin tunnilla oli ohjelmanumerossa koe ja matematiikassa kertailtiin ensi viikolla edessä olevaa koetta varten. Teimme tehtäviä monisteista, ja osalle oppilaita jäi läksyksi 1-2 tehtävää (merkattu monisteisiin). Perjantai meillä yleensä menee taito- ja taideaineiden merkeissä ja niin on tilanne huomennakin. Tästäpä syystä toivotan jo torstain päivityksessä hyvää viikonloppua! Maanantai 15.4.
Tällä viikolla työskentelemme satuteeman parissa. Musiikin tunnilla kuuntelimme sadun "Eläinten laulukilpailu" ja siihen liittyen teimme tehtävää, joka jäi osalla oppilaista vielä kesken. Tämä pitäisi tehdä kotona loppuun ja kiinnittää musiikin kansioon. Huom! Jos pääsiäisen aikana kertyy suklaamunien sisällä olevia muovikuoria, niitä voisi tuoda kouluun. Teemme niistä pääsiäisen jälkeen marakasseja. Äidinkielen tunnilla jatkoimme satuteemaa. Jos työkirjan s. 80-81 jäivät kesken, tee ne kotona loppuun. Matematiikasta läksynä on mökki 12 (jonka aika moni ehti myös tehdä). Loppuviikosta meillä on muutama poikkeus: keskiviikkona 17.4. olemme Vesisankareissa, jonne lähtö on pääkoulun ovelta klo 10.15. Palaamme samaan paikkaan n. klo 14.45. Tästä onkin tullut jo viime viikolla tarkempaa tietoa, tarkistattehan varustelistan Wilmasta. Torstaina 18.4. koulua on poikkeuksellisesti klo 13 saakka, kun pääsiäishartaus alkaa klo 12.30. Viikon oppituntituntimäärä pysyy siis samana. Perjantaina 19.4. alkaa pääsiäisloma, ja myös tuleva maanantai on vapaapäivä. Tiistai 16.4. Pidimme eilen uskonnon sijasta musiikin tunnin aamupäivällä, joten uskonto jäi nyt tiistaille. Pääsiäisen ajan tapahtumat laitettiin oikeaan järjestykseen monisteelle ja lisäksi pitkäperjantain tapahtumien osalta jäi parin minuutin kotitehtävä tehtäväksi ennen seuraavaa uskonnon tuntia, joka on viikon 18 maanantaina. Äidinkielessä jatkoimme satuteemaa, Marikan ryhmälle jäi pari tehtävää läksyksi Välkky-vihkoon. Ympäristöopissa aloittelimme uutta jaksoa, ja ensimmäisinä tehtävinä onkin seurata kevään merkkejä ja kirjata niitä tänään annetulle monisteelle (liimattiin ympin vihkoon). Ympäristöopin tunnilla ehdittiin lisäksi pelata kasvi- ja eläinlajipelejä. Matematiikassa etenimme desimaalilukujen vähennyslaskuun. Osalle jäi kotitehtäväksi mökki 13. Keskiviikko-päivä kului tosi mukavissa merkeissä Vesisankarit -tapahtumassa ja torstaina ei kovin kummoisia ehditty, kun tehtiin pääsiäiskortteja, lauleskeltiin pääsiäislauluja ja iltapäivästä oli vielä pääsiäishartaus. Maanantai 7.4.
Aamupäivällä uskonnon tunnilla kertailtiin kymmentä käskyä pienten näytelmien avulla. Lisäksi aloimme jutella pääsiäisen ajan tapahtumista. Aihe jatkuu vielä ensi viikolla, tästä ei tullut läksyä. Matematiikassa käytiin kokeiden solmukohtia läpi ja mietittiin erilaisia ratkaisustrategioita tehtäviin. Aloitimme uutta jaksoa, eli desimaalilukuasiaa. Suurin osa ehti tehdä kaikki tehtävät, eikä kotiläksyä jäänyt, mutta osalla on mökki 9 tehtävänä. Äidinkielen tunnilla työskenneltiin toisessa ryhmässä luetun ymmärtämisen ja oikeinkirjoituksen parissa, toisessa taas kirjoitettiin pääsiäisaiheista tarinaa. Jos tarina jäi kesken, kirjoita se tämän viikon aikana loppuun. Tämä ei koske niitä oppilaita, jotka olivat Marika-open ryhmässä. Huomenna meillä on ympäristöopin koe. Ensimmäisen sivun tehtävät liittyvät Pisara-kirjan s. 76-77 asioihin, loput tehtävät tehdään Suomi-kansion materiaalien kanssa. Muistutin oppilaita vielä siitä, että kansio pitäisi olla huomenna mukana. Tiistai 9.4. Tänään teimme ympäristöopin kokeen ja kokosimme Suomi-kansion arviointia varten. Aiempien monisteiden lisäksi teimme tänään jakson itsearvioinnin ja laitoimme monisteet sisällysluettelon mukaiseen järjestykseen. Musiikin tunnilla lauloimme pääsiäiseen liittyviä lauluja ja soitimme vielä Menin kerran Pariisiin. Uutena kappaleena harjoittelimme "punaisen vyön" laulun Piippolan vaari. Suoritamme punaisen vyön kappaletta torstain ja perjantain aikana. Matematiikassa emme menneet tänään eteenpäin, eikä siitä tule läksyä. Äidinkielessä jatkoimme viestintään ja tiedonhankintaan liittyviä tehtäviä. Tästäkään ei tullut läksyä. Keskiviikko 10.4. Matematiikan tunnilla harjoiteltiin murtolukujen ja desimaalilukujen sijoittamista lukusuoralle, lisäksi ehdittiin desimaalilukujen vertailuun. Osalla jäi mökki 10 kotitehtäväksi, lisäksi kaikkien piti tarkistaa monisteeseen kaverille tekemänsä tehtävä ja sen vastaukset. Pelilautaprojekti alkaa olla loppusuoralla. Viikkotehtävänä on tehdä kaikki printattava materiaali valmiiksi ja tehdä mahdollisesti keskeneräinen pohja ja tarvikkeet loppuun perjantaihin mennessä. Perjantaina käytämme hetken pelien lopulliseen kokoamiseen ja pelaamme ja arvioimme pelit. Tämän jälkeen ympin Suomi-projekti on saatu loppuun ja jakson tehtävien arvioinnit palautuvat myös kotiväelle katsottavaksi. Torstai 11.4. Hmm, mitäs ihmettä, eikö eilinen postaus näkynytkään sivuilla? (Ainakaan itselläni ei.) Joka tapauksessa torstaista: tämä päivä on kulunut taito- ja taideaineiden merkeissä, eikä läksyä tullut englantia lukuunottamatta muilta tunneilta. Vielä kiitos niille oppilaille, jotka olivat aamun tukiopetustunnilla tekemässä pelilautojaan valmiiksi. Perjantai 12.4. Perjantai-päivä meni käsitöiden lisäksi pelilautaprojektin viimeistelyssä. Pelasimme lautapelit läpi ja arvioimme toisten projektit sekä oman ryhmän toiminnan. |
3CSusannan luokan sivu päivittyy pääosin läksyasioista, mutta löytyypä täältä muutakin tietoa tapahtumiin liittyen. Arkisto
May 2019
|